三一泵送班組長培養新方式
2010-09-17 15:42 分類:行業論文 來源:中國路面機械網
2010年,為提高班組長的管理水平,三一泵送制造商務本部開拓創新,引入學分制管理模式,并建立了班組長管理職級機制。
為了做好班組長的培養工作,泵送制造部導入了學分制管理,建立了班組長培訓體系,同時針對班組長文化程度、管理能力、技能技巧等方面的差異,將班組長培訓分為必修和選修兩大課程。必修課程作為班組長應掌握的基礎知識,必須要經過培訓并獲得學分;選修課程則可以根據各自的職業發展、興趣愛好選擇性的學習。
為了進一步引導班組長自主學習的激情,泵送制造部建立了班組長管理職級機制。根據班組績效情況、班組長學分以及管理能力,將班組長的管理職級分為五個等級,第一級為最高等級,并實行相應的崗位津貼標準。8月份,第一期班組長認證工作正式實行。經過嚴格的認證等級考試和面試,2人脫穎而出,成為第一批被評為二級的班組長。
職級體系的建立,突顯了班組長之間的差異,同時也激勵班組長不斷學習,提升自己的管理技能和水平。
為了做好班組長的培養工作,泵送制造部導入了學分制管理,建立了班組長培訓體系,同時針對班組長文化程度、管理能力、技能技巧等方面的差異,將班組長培訓分為必修和選修兩大課程。必修課程作為班組長應掌握的基礎知識,必須要經過培訓并獲得學分;選修課程則可以根據各自的職業發展、興趣愛好選擇性的學習。
為了進一步引導班組長自主學習的激情,泵送制造部建立了班組長管理職級機制。根據班組績效情況、班組長學分以及管理能力,將班組長的管理職級分為五個等級,第一級為最高等級,并實行相應的崗位津貼標準。8月份,第一期班組長認證工作正式實行。經過嚴格的認證等級考試和面試,2人脫穎而出,成為第一批被評為二級的班組長。
職級體系的建立,突顯了班組長之間的差異,同時也激勵班組長不斷學習,提升自己的管理技能和水平。